吉林松花江中学2016-2017学年度下学期 初中部教学工作计划

吉林松花江中学2016-2017学年度下学期

            初中部教学工作计划

    一、指导思想
    以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处作为学校的职能部门，将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立以人为本的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
    二、工作思路：
    牢固树立向管理要质量、向课堂40分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组、备课组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
    1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、认真组织月考、期中和期末考试等。
    2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
    三、工作中心
    教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

    四、工作要点与主要措施
   （一）全面落实教学课程计划，努力构建符合我校实际的高效课堂教学模式。要求教师教学中要做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养；课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂、学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移和运用；复习突出"讲、练、评、补"四结合，使学生学得主动，学得活泼；切实抓好"学困生"的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。
   （二）强化过程管理，提高教学效率
    1、严格教学秩序
    教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准，教师要重视组织教学，要有驾驭课堂的能力。

    2、认真做好“备、教、批、辅、考”五项工作
   （1）备课要充分，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习。今年采取手写教案要求老师要在集体备课的基础上，形成自己的适用的个性教案，教案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。教务处会定期进行教案检查，公布检查结果。这里根据省市督学检查反馈情况要强调几点：

    1）、电子教案已不实用，应改回手写教案，要详实，对自己要实用。

    2）、情感、态度价值观不是堂堂有，但有些课节教案要有、要写。

    3）、语文要有作文讲评教案，优秀作文可附在后面。

    4）、备课记录不要流于形式，要记详实。

    5）、习题课要有教案，题篇不是教案，习题课教案可把题篇附在后面。

    6）、教案与教学进度计划要相符。

    7）、综合课、校本课、音乐美术课，每学期每班十多节，课节少，要设计好，认真上。

    8）、物理、化学、生物要有实验教案，学生要填写好实验报告。
   （2）上课要精细，努力提高40分钟的课堂教学效率，做到精讲精练，充分发挥学生的主体作用，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时，训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。
   （3）作业布置与批改要落实到位。教案上的题目设计要精当，有层次，批改要及时，讲评要到位，并督促学生整理好错题本，抓实学生的错题订正，切实运用好自己的教案，讲究课堂教学的"艺术"，提高课堂的效益。
   （4）辅导要及时，针对性要强，要充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。通过辅导实现培优和补缺两不误。
   （5）认真落实考试分析工作。每次考试后，教师要根据教务处下发的各科两率一分考核对比表，认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷和能力差异。

3、加强教学常规管理
    进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到"六个有效"（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）；教学手段上抓好"五个关键点"（常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点）。结合学校教学常规管理制度，加大对教学常规管理的督查力度，当日检查、当日公示，一月一汇总，通过查课等方式促进教师做好教学常规工作。
    五、抓好毕业班工作，确保本届初三中考再创辉煌

对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任。探索不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：
    1、成立初三小班，由李淑明校长亲自挂帅，任小班班主任，亲自掌握第一手材料和学情，做到有的放矢。
    2、认真组织学生参加初三的各类考试，检测后要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要控制低分率，更要注重优等生和边缘生的培养。
    3、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性和系统性，也就是因材施教和因人施教。

    总之，本学期教务处根据学校新学期工作要点，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念。努力提高教学规范管理的能力和执行度，努力搞好我校的教学管理工作，形成我校教学特色，力争再创辉煌。

附页：2016-2017学年度下学期教学历

                                 吉林松花江中学教务处

                                    2017年3月1日

吉林松花江中学校初中部

2016-----2017学年度下学期教学历

教务处             2017年2月28日